スクールフォトレポート

本校では毎年、希望生徒が舞鶴市や環境省からの特別な許可を得て冠島調査研究会の方々に同行して島に上陸し、オオミズナギドリの標識調査の補助を行いながら、本校生徒の探究テーマである「オオミズナギドリの日周行動」に着目した調査を行っています。
今年度は特にその社会的意義や課題となっていることを重視しながら活動を行っています。地元の自然やオオミズナギドリの生態に触れ、調査を行うことは社会としてどのような意義、価値があるのかについて深く考えるために、AIと対話することも取り入れながら、より深い学びを実践していきます。

ELSI（倫理的・法的・社会的課題）を軸とした理数系生徒に対する探究学習教材の開発
～生成AI時代に適応した学習課題のあり方とその評価方法の研究～