スクールフォトレポート

　１年生のひらがな学習が進む中、明日から活用できるよう5月20日に、海津先生による研修を行いました。池田市教育員会との共同開催という形で行い、本校の教職員をはじめ、市内の通級指導教室担当や支援教育チーフコーディネーターも参加しました。
　研修後、1年生の担任は、MIMの動作化や視覚化を授業に取り入れています。2年生の担任は、朝学習や授業のすきま時間に、MIMデジタルで学習しています。

低学年における読み書きのつまずきを改善するデジタル教材を活用した校内体制の確立にむけて
～困り感を抱える児童に有効な支援とそれを支えるツールとは～