スクールフォトレポート

デジタル・シティズンシップ教育（DC教育）を基盤とした望ましい情報活用能力の育成をするため、４月に小学部、中学部、高等部でDC教育の年間学習計画を立案し、５月より特別活動や自立活動、各教科などの授業で実践を重ねています。

知的障害のある児童生徒の情報活用能力の育成のための体系表例の開発
～ICT活用、デジタル・シティズンシップ教育、プログラミング教育の３つの視点から～