スクールフォトレポート

９月に各班に分かれて取材に出かけました。事前に考えていた質問事項に答えていただき、その様子をｉＰａｄで撮影（動画・写真）しました。１０月以降は、取材内容をｉＰａｄを活用しまとめる作業を行っています。地域の魅力を文章、写真、動画に落とし込み、より多くの人に発信できることを願います。

ICTを活用した郷土学習カリキュラムの開発
～地域の魅力を発信する総合的な学習「ひきよせプロジェクト」と環境保全活動「海の森プロジェクト」の挑戦～