スクールフォトレポート

２年生の「総合的な探究の時間」では、各自で設定したテーマに沿って論文作成を行い、それを元にクラス毎にプレゼンテーションを行いました。地域の課題に目を向ける生徒もいれば、世界の様々な課題を自分事としてとらえて調べる生徒もおり、様々なテーマの発表が見られました。

iPadを活用したＧｌｏｂａｌな視点の育成及び探究活動のさらなる充実
～世界へ目を向けながら地域の課題を解決する生徒を育てるために～