スクールフォトレポート

　築館小学校では，中・高学年において「自由進度学習」に取り組んでいます。社会・理科・算数等，教科や単元，児童の学力等を考慮し，どこまで教師が教え，どこから児童に委ねるのかを試行錯誤しています。
　取り組みはじめた頃は，「本当に児童の力になっているのか？」と不安になったこともありましたが，約一年，確実に「力」を付けていることを確信しています。何より、子どもたちの学ぶ意欲にあふれている姿を見ることは，教師として学校として大変嬉しいことです。

若手教員のICT活用指導力向上と活性化ための「栗原版StuDX Style」の構築と実践
～若手教員をつなぎ，学び続ける教員集団をめざす，プラットフォームの活用を通して～