スクールフォトレポート

　南永っ子フェスティバル（学習発表会）の一コマ。探究的な学習の質を高め、実際の社会で活用できる資質･能力を育成する目的のために、映画づくりを発表しました。内容は時代劇。お笑いを交えて自分自身の素直に思い切り表現しました。
　本校の児童は、おとなしく、自信なさげな言動が多かった。そこで総合的学習の時間・探究的な学習を核にして、年齢や発達、教科等を超えて協働的に学ぶ姿、異なる多様な他者と協働して主体的に課題を解決する姿が見られたことで、子供たちの成長を感じた。

ともに学び、豊かなくらしをつくる子供の育成
～子供たちをハッピーに　探究的な学習を通して～