スクールフォトレポート

小学校1年生の本児は、ＰＣに向かうと集中しすぎて、時間を忘れてしまうことがあります。そこで、一定の時間になるとゲームオーバー的音が鳴って知らせてくれる、自分のためのプログラムを自分で設定しました。お母さんからは「スムーズにＰＣを止められるようになったね」と褒められました。プログラムを指導してもらっている企業の方からも「実用的発想」と評価されました。また、家庭でＩＣＴ使用のルール化のため意見を出した本児に、兄・姉達からはアドバイスや「認めます」と協力してもらい「新体制」というルールを決めました。

特異な才能のある児童の早修や拡充など多様な学びの在り方についてＩＣＴの活用から検討する
～ＩＱが非常に高い児童の実態を把握し教育委員会の学校支援から探る～