実践研究助成（初等中等教育現場の実践的な研究に対する助成制度）

本事業を通じまして、いわゆる視聴覚メディア、情報通信メディアを効果的に活用する中で子どもたちがわかりやすい授業を体感する、あるいは子どもたちの主体的な学びを推進するということを可能にして、子どもたちの興味・関心を高めながら、なおかつ一人ひとりの個性・能力高めていく、21世紀にふさわしい学びというものを作りだす、創造するということを強く期待しています。

文部科学省でも取り組みを進めていますので、紹介をさせていただきます。
学びのイノベーション事業は昨年度最終年度を迎えました。 3か年の実証研究ということで一区切りを迎えています。 区切りを迎えたということは、普及をするスタートの年でもあるということです。

今年度は、教科別の指導モデルや研修モデルを作る取り組みや、学校現場でお使いいただけるようなネット依存などの情報化の進展に伴う課題に対応した指導用ビデオ等の開発をいたしました。

さらに、昨今、教育の中で、プログラミング教育という言葉がでてきています。今年度、プログラミング教育の国内外の実態調査をすると同時に、ICTを活用したあるいはICTの教育そのものの充実・普及を計るような事業を引き続き展開していこうと考えています。

昨年度も、2年間にわたるアドバイザーの先生方の指導のもとで、学びをつくりあげていく特別研究指定校の成果発表を聞かせていただきました。 今回の成果発表会では、改めて、ICTメディアを効果的に活用しながら教育の課題解決に取り組む実践的な事例を伺えると楽しみにしています。 また、本日ご報告いただいた成果をそれぞれの学校におきましても共有していただいて、多くの方が参加しながら、教育課題の改善に広く取り組んでいただけるということに期待をしています。